活动名称：

    身体科学——绘本《每个人都“噗”》

活动目标：

    1、通过绘本阅读了解“放屁”是很正常的生理现象。

    2、知道“放屁”和食物的关系。

    3、知道身体健康的人每天“放屁”的次数和量。

    4、知道什么样的朋友才会放屁。

    5、发展口语表达能力。

    6、增强激发幼儿阅读兴趣。

活动准备：

    1、绘本《每个人都“噗”》PPT课件。

    2、绘本《每个人都“噗”》。

    3、食物小卡片若干；字卡，词卡。

    4、音频。

活动过程：

一、导入：

    1、自我介绍，相互问好。

    2、阐明带来一本书给幼儿。

二、激发好奇心，引出绘本主题。

    1、听音频，辨别这是什么声音。

    2、这本书就和这件事有关。

    3、出示字卡，“屁”用“噗”来代替。

    4、出示词卡“声响”，提问：“噗”这件事，除了有声响，还有什么？引出“气味”。

三、出示PPT课件，活动开始。

    1、讲述小朋友“小强”“噗”这件事。

    2、因为“噗”被嘲笑，因此小强开始研究“噗”的秘密。

    （1）每天“噗”多少次？每天“噗”多少量才是健康强壮的。

    （2）“噗”的气味和哪些特殊蔬菜有关系。

    （3）“噗”和蛋白质类食物的关系。

    （4）“噗”和淀粉类食物的关系。

    请幼儿完整叙述食物和“噗”的关系。发展口语表达能力。

    3、游戏：

    将幼儿分为两组，每人找到一张食物卡片，找到哪种食物卡片，就要说出吃了这种食物，会有怎样的“噗”。

    4、有“噗”的时候怎样做才文明。

    请幼儿想办法。

四、出示“水母”图片

    提问：“水母”会“噗”吗？请幼儿回答，教师不给答案，请幼儿自己去书里寻找答案。

活动总结：

    请幼儿说出本次活动知道了什么？