活动目标：

1.探究发现不同纸在水中的变化，感知纸的吸水性。

2.学习耐心细致的观察实验中发生的现象。

活动准备：

1.四种纸的展板一块，大记录表。

2.纸娃娃若干（报纸、牛奶盒、绘画纸、餐巾纸）。

3.实验水槽，记录表，笔。

活动过程：

1.谈话导入，引出主题，激发幼儿兴趣，唤起他们的已有经验。

小朋友们下午好，老师记得在我们上学期最后一本主题书《走进纸王国》中，小朋友们认识了各种各样的纸，你们还记得吗？一起来看看

2.分别认识展板上的四种纸：餐巾纸、绘画纸、报纸、牛奶盒纸。

老师：哪里会有这些纸？

小结：这些纸都是我们生活中最常见的。

3.现在呀老师要给这四种纸施魔法了，“呼啦呼啦变”，变成“纸娃娃”，今天纸娃娃要做潜水运动员，你们知道什么是潜水吗？

分别认识四种纸娃娃。

问题：你们知道什么是潜水吗？你们猜猜谁会潜水？为什么？（幼儿自由猜想，并做猜想记录，真的像你们说的那样吗？那还是让纸娃娃去找一找吧）

4.幼儿动手实验，并介绍材料。

每桌有一个实验水槽，四个不同材质的纸娃娃，一份记录表。

操作要求：3人一组，听到计时器“嘀”声后，请将四个纸娃娃同时放入水中，小朋友们耐心观察，看谁会潜水，计时结束后，再填写完成记录表。

5.分享释疑，交流验证并达成共识。

提问：哪些纸娃娃会潜水？它们在水中有什么变化？

小结：原来不同的纸它们吸水性不同，餐巾纸最会吸水，最会潜水，牛奶纸盒不容易吸水，最不会潜水，报纸和绘画纸也会吸水，但需要时间长一点。

    6.延伸活动：皱纹纸、瓦楞纸、海绵纸、彩纸。