我班孩子的发展状况                   —基于儿童全面发展观                                                徐  菊     今天听了朱教授关于《核心价值观条件下的儿童全面发展及其教育目标重构》的课后，我受益匪浅，从中认识深刻，在听课中，我第一时间想到的就是我带的孩子们……     我是在一线奋斗的教育工作者，我工作的地方是村小，我带的是小学三年级，我们班有70个孩子，36个男生，34个女生，40个住校生，30个走读书。有些孩子真的很不容易，家离学校太远了，要走三四个小时的路程，就只能住校了，作为班主任，想到孩子们，我瞬间就想到朱教授在授课中讲到的安全问题，是的，不管是住校生还是走读生，安全都是第一，我每天上课前都会花两分钟给孩子们讲到各项安全问题，让孩子们时刻把安全记在心里，落实到行动上。      就我班孩子目前发展的状况来看，整体上心理都比较健康。为什么我会说是整体上呢？是的，确实存在一小部分孩子心理处于亚健康状态，基于他们有的是留守儿童，有的是单亲家庭，有的是父母并不关心他们的成长而是一天沉迷于手机。我想说的是，孩子的成长是离不开父母的关心与呵护的，特别是儿童时代的孩子们，他们更需要父母的关爱，爱是一种无声的语言，如果你已为人父母，请你放下你手中的麻将、放下你手中的手机、放下你那自以为有趣的抖音……多花点时间和精力在孩子身上，多给他们一点爱，让他们能够身心都健康的发展，做一个真正健康的孩子，有勇气和有能力去承担他们的未来。       谈到留守儿童和单亲家庭的孩子，从平时我和这些孩子的沟通交流中，我能感受出，他们总是会有一些内向，因为他们缺少爱，是的，缺少来自父母最真切的爱，因为缺少爱，所以他们才会缺少那份阳光与自信，特别很多时候当看到这些孩子穿着脏兮兮的衣物时，我心里会一阵心酸，毕竟有些孩子实在太小，自理能力会很薄弱，他们需要父母在身边陪伴教导他该怎么去做。在学校的日子还好，他们吃饭能得到很好的保证，但是假期在家，没人照顾好他们的生活，会导致营养不良，开学时，一些孩子总给人一阵泛寒，孩子的每一滴成长都离不开父母的陪伴与教导，父母才是孩子最好的启蒙老师，那些伟大的父母之所以伟大源于他们伟大的爱。        在这里，我希望所有的父母都能配合好老师和学校，把爱留给孩子，让孩子拥有他们美好的童年，拥有健康的身心，阳光、快乐、自信、幸福的成长每一天！