类型： 师训通识 浏览量：344 精华数：0
讲师简介：朱建人，中国陶行知研究会副秘书长、浙江省陶行知研究会副 会长、嘉兴市社科院文化研究所研究员，嘉兴市十佳社科人才， 浙江教育报时评专栏作者。长期致力于基础教育研究，专注于 生活作文研究。主持研究的《小学生闲暇生活辅导研究》《生 活作文研究》分别获得第二、第三届浙江省人民政府颁发的基 础教育教学优秀成果一、二等奖。编著的《生活作文研究》《生 活作文读与写》等书籍分别由少年儿童出版社和浙江人民出版 社出版。
创建时间：2023/10/26 20:22:23
标签：陶行知 中教史 教育思想
卢玟燕（发表于 2024/10/3 18:14:23）
用陶行知教育理论分析当下教育热点问题，如双减、教育评价，会有许多启示。
杨立宇（发表于 2024/3/9 21:24:16）
这次学习才是真正系统的学习了一遍，但也只是粗浅的知道了一点，需要再学习，再研究，需要反复思辨。
付春玲（发表于 2023/12/28 9:49:55）
生活即教育" 是陶行知生活教育理论的核心。 什么是" 生活教育" ?陶行知指出:生活教育是生活所原有, 生活所自营， 生活所必需的教育。 教育的
根本意义是生活之变化。 生活无时不变, 即生活无时不含有教育的意义
薛明浩（发表于 2023/12/15 13:52:21）
“以陶为师，与时俱进”是一种教育理念和方法，它强调了教育的实践性、创新性和时代性，要求我们不断学习和改进自己的教育思想和实践，以培养适应时代发展的人才。
