类型： 师训通识 浏览量：947 精华数：0
讲师简介：廖伟，北京师范大学教育学部教师教育研究所讲师、硕士研究生导师，美国密歇根州立大学博士，主要研究领域为公平取向的教师教育、教师教育者、教师思维品质、质性研究方法。
在中英文核心期刊上发表学术论文30余篇，主持和参与各级各类研究课题十余项，为一线教师、教师教育者、学校管理者开设《新时代卓越教师的内涵、价值与养成路径》《教师研究方法六讲》《基于教师学习规律的培训项目设计》等多门专业发展课程。
创建时间：2023/5/23 10:06:35
标签：教师专业发展 教师反思
兰永芳（发表于 2025/3/15 9:41:17）
教学反思的理论基础主要包括教育心理学、教育学和认知科学等多个学科的理论支持。
温子豪（发表于 2025/3/13 16:49:47）
努力学习
陈乐生（发表于 2025/2/19 11:39:32）
教学反思的理论基础主要包括教育心理学、教育学和认知科学等多个学科的理论支持
马海山（发表于 2025/2/16 15:53:53）
基于反思的行的研究中的三个有启发的意义对从事基础教育教学的教师有很大的作用，尤其是对教师采用行动提供了策略。
陈永辉（发表于 2025/1/10 18:52:02）
教学反思的理论基础主要包括教育心理学、教育学和认知科学等多个学科的理论支持。这些理论为教师教学反思提供了理论依据和指导，使反思活动更加具有科学性和有效性。
陈乐生（发表于 2025/2/19 11:39:49）
同意
李普强（发表于 2024/12/23 10:22:19）
以视频为线索
13975551669（发表于 2024/6/25 22:00:55）
特别感兴趣洋葱圈问题串，如何调整反思错位！廖伟老师讲的特别好
13681580395（发表于 2024/5/5 11:17:54）
特别喜---以教育视频为线索的合作性反思，觉得在教育教学反思中特别好用
13681580395（发表于 2024/5/5 11:16:49）
特别感兴趣洋葱圈问题串，如何调整反思错位！廖伟老师讲的特别好
赵卿（发表于 2024/5/4 0:37:57）
反思的角度特别全
