类型： 师训通识 浏览量：468 精华数：0
讲师简介：廖伟，北京师范大学教育学部教师教育研究所讲师、硕士研究生导师，美国密歇根州立大学博士，主要研究领域为公平取向的教师教育、教师教育者、教师思维品质、质性研究方法。
在中英文核心期刊上发表学术论文30余篇，主持和参与各级各类研究课题十余项，为一线教师、教师教育者、学校管理者开设《新时代卓越教师的内涵、价值与养成路径》《教师研究方法六讲》《基于教师学习规律的培训项目设计》等多门专业发展课程。
创建时间：2023/5/23 9:55:33
标签：教师反思 教师专业发展
刘文波（发表于 2024/4/5 18:40:05）
经验+反思，以理化情
梁琪（发表于 2024/3/18 12:31:54）
心怀怎样的教育教学信念，将决定你心中的教师专业身份。想成为更优秀的教师，反思是必经之路。
王木军（发表于 2024/2/28 9:13:49）
反思是提升个人生命意义与人生境界的重要方式。
文志琴（发表于 2024/2/27 11:26:37）
作为教师，要正确认识、理解反思之于教师专业成长的意义。
江沿华（发表于 2024/2/18 10:45:59）
反思是提升个人生命意义与人生境界的重要方式
纪艳红（发表于 2024/2/9 18:02:03）
反思是提升教师个人生命意义与人生境界的重要方式。
朱曙（发表于 2024/2/5 12:47:52）
苏格拉底：“未经审视的人生是不值得活的”这句话让我很有感触，人只有带着自己的思考、思想去工作、去生活，才不是行尸走肉，才不会是一个工具，才是真正活着的人。
张滑（发表于 2024/1/24 10:20:06）
教师身份，有国家期待的，学校期待的，家长、学生期待的，外界赋予的，要真正认清自己的内心。
张滑（发表于 2024/1/24 9:15:41）
廖老师讲的案例二，师生关系紧张也深有感触，这种反思也是我经历过的一个阶段
刘寒晓（发表于 2024/1/20 13:47:30）
如何通过三个清楚成长为更优秀的老师：经验+反思；数据+证据；概念+思想。
