类型： 师训通识 浏览量：559 精华数：0
讲师简介：廖伟，北京师范大学教育学部教师教育研究所讲师、硕士研究生导师，美国密歇根州立大学博士，主要研究领域为公平取向的教师教育、教师教育者、教师思维品质、质性研究方法。
在中英文核心期刊上发表学术论文30余篇，主持和参与各级各类研究课题十余项，为一线教师、教师教育者、学校管理者开设《新时代卓越教师的内涵、价值与养成路径》《教师研究方法六讲》《基于教师学习规律的培训项目设计》等多门专业发展课程。
创建时间：2023/5/23 9:48:12
标签：教师专业发展 教师反思
张锐（发表于 2024/5/12 8:41:48）
加强教师的自我反思，关注教育教学中的关键事件。
赵卿（发表于 2024/5/3 16:43:39）
首先反思要在不同教学环境下的教学行为是否适切
13787980172（发表于 2024/5/2 20:59:18）
教学反思是非常有必要的
唐少军（发表于 2024/4/11 8:55:01）
通过听讲，更加明白了反思对于老师成长的重要作用。反思需要科学的指导，同时也需要对工作的情怀。
刘文波（发表于 2024/4/5 17:56:41）
提升教师素养——专业理性
梁琪（发表于 2024/3/18 11:19:30）
教学反思，是一种持续的深入的思考。首先，要意识到教学反思的重要性。其次，我们才能在实践中去形成反思的习惯。
杨立宇（发表于 2024/3/10 8:43:29）
反复琢磨这样几个词：“反”、“反转倒覆”，“思”、“囟门”、“心”。
用心、用脑敢颠覆自己
唐少军（发表于 2024/3/1 17:13:11）
反思，是一种创造性的学习行为。
王木军（发表于 2024/2/27 16:48:11）
反思才能更好地进步。
文志琴（发表于 2024/2/26 13:06:50）
加强教师的自我反思，关注教育教学中的关键事件。
