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教师如何运用批判性阅读促进专业发展(四)

类型: 师训通识 浏览量:1090 精华数:0

讲师简介:廖伟,北京师范大学教育学部教师教育研究所讲师、硕士研究生导师,美国密歇根州立大学博士,主要研究领域为公平取向的教师教育、教师教育者、教师思维品质、质性研究方法。 在中英文核心期刊上发表学术论文30余篇,主持和参与各级各类研究课题十余项,为一线教师、教师教育者、学校管理者开设《新时代卓越教师的内涵、价值与养成路径》《教师研究方法六讲》《基于教师学习规律的培训项目设计》等多门专业发展课程。
创建时间:2023/5/23 9:22:11

标签:教师专业发展 批判性阅读

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    互动评论

    • 赵忠文(发表于 2024/2/7 23:39:03)

      老师讲得很到位,收获很大。

    • 代月合(发表于 2023/12/22 19:20:21)

      老师讲得很到位,收获很大。

    • 张乾鸿(发表于 2023/8/18 0:25:15)

      收获满满

    • 赵福洲(发表于 2023/8/16 15:05:49)

      收获很多。

    • 周代英(发表于 2023/8/7 10:14:23)

      受益匪浅

    • 杨明贵(发表于 2023/8/2 10:44:28)

      学习后我知道了读什么,怎么读。很有指导意义。

    • 岑永韩(发表于 2023/7/22 11:08:30)

      循循善诱,细无声地滋润着每一个培训教师的心田

    • 杨臣杰(发表于 2023/7/21 17:01:29)

      网络给人们带来知识。

    • 王时华(发表于 2023/7/21 8:52:12)

      网络对我们帮助很大,但也要甄别


    • 韦准章(发表于 2023/7/18 13:23:56)

      老师讲得很到位,收获很大。

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