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教师如何运用批判性阅读促进专业发展(三)

类型: 师训通识 浏览量:1953 精华数:0

讲师简介:廖伟,北京师范大学教育学部教师教育研究所讲师、硕士研究生导师,美国密歇根州立大学博士,主要研究领域为公平取向的教师教育、教师教育者、教师思维品质、质性研究方法。 在中英文核心期刊上发表学术论文30余篇,主持和参与各级各类研究课题十余项,为一线教师、教师教育者、学校管理者开设《新时代卓越教师的内涵、价值与养成路径》《教师研究方法六讲》《基于教师学习规律的培训项目设计》等多门专业发展课程。
创建时间:2023/5/23 9:19:50

标签:教师专业发展 批判性阅读

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    互动评论

    • 毛素兰(发表于 2025/4/18 9:16:25)

      思维活动往往是活跃的,积极的,多维的,有效的。在批判性阅读教学中,要挖掘出问题的深读,老师的引导与善问,十分重要。

      1. 孙晓丽(发表于 2025/5/14 19:36:01)

        多阅读

    • 兰永芳(发表于 2025/3/17 8:52:57)

      讲解具体透彻,方法明晰实用。

    • 陈乐生(发表于 2025/2/16 10:44:31)

      激发学生的阅读兴趣,培养学生的问题意识及思辨能力‌

    • 马海山(发表于 2025/2/12 15:14:56)

      批判性阅读促进专业成长

    • 陈永辉(发表于 2025/1/10 11:44:18)

      运用批判性阅读对专业发展具有重要意义,它能够帮助教师提升教学能力和效率,激发学生的阅读兴趣,培养学生的问题意识及思辨能力‌。

      1. 陈乐生(发表于 2025/2/16 10:44:39)

        tongyi

    • 王慧(发表于 2024/8/10 18:21:55)

      推荐的阅读书目非常好

    • 赵忠文(发表于 2024/2/8 10:00:41)

      收获满满

    • 张乾鸿(发表于 2023/8/18 0:25:07)

      收获满满

    • 赵福洲(发表于 2023/8/16 14:54:25)

      给出有指导性的阅读专著,对自己有很大帮助。

    • 王志坚(发表于 2023/8/7 15:40:30)

      批判性阅读促进专业发展

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