类型： 师训通识 浏览量：736 精华数：0
讲师简介：张冉：副教授，北京大学法学学士、经济学双学士，印第安纳大学比较与国际教育硕士，博士阶段主修教育政策学和教育心理学两个专业，获印第安纳大学哲学博士学位。2000年通过中国律师资格考试。主要研究领域为教育法学、比较教育、研究方法等。在美留学期间被评为国家优秀自费留学生。质的研究软件NVivo 10 和NVivo11（中文版）审核人以及在中国大陆的首位经认证NVivo培训专家。2011年获美国、比较与国际教育学会（CIES）高等教育研究组年度最佳博士论文奖。
创建时间：2023/5/16 11:36:13
标签：研究方法 问卷设计 中国乡村教师“领头雁计划”培育项目二期
张思文（发表于 2024/8/7 1:08:33）
参加此次学习，既有辛苦，又有收获；既有付出，又有所得。观看教学视频，完成好的作业在网上提交，再上网评论。培训的时间过得很充实，学到了很多知识和教学经验。
马丽琴（发表于 2024/7/6 12:36:42）
访谈提纲要提前设计，又要灵活
孙莹莹（发表于 2024/7/1 0:02:39）
学校要细化、落实教育部教育惩戒规则。
孙莹莹（发表于 2024/6/30 23:56:15）
访谈需要完整性
孙莹莹（发表于 2024/6/30 23:54:45）
访谈问题不同于研究问题，主要起提示的作用，访谈提纲需要简洁、明了，既需要事先设计，又要灵活应变，
张海宏（发表于 2024/6/27 11:33:54）
研究中邀请受访者是一项非常重要的工作。要讲清楚研究的目的、现象，还可以对受访者讲清楚研究成果的使用等。
杨俊英（发表于 2024/6/21 16:28:16）
学校要细化、落实教育部教育惩戒规则。
热依汗姑·阿不拉（发表于 2024/6/12 12:22:02）
访谈需要经过多轮打磨：
一，根据研究问题和文献综述形成一稿
二，团队讨论形成二稿
三，预访谈后形成三稿
李林（发表于 2024/6/8 18:28:50）
访谈问题不同于研究问题，主要起提示的作用，访谈提纲需要简洁、明了，既需要事先设计，又要灵活应变，不断修改。
陈晓芬（发表于 2024/6/8 15:14:49）
访谈问题不同于研究问题，主要起提示的作用，访谈提纲需要简洁、明了，既需要事先设计，又要灵活应变，不断修改。
