类型： 师训通识 浏览量：530 精华数：0
讲师简介：张冉：副教授，北京大学法学学士、经济学双学士，印第安纳大学比较与国际教育硕士，博士阶段主修教育政策学和教育心理学两个专业，获印第安纳大学哲学博士学位。2000年通过中国律师资格考试。主要研究领域为教育法学、比较教育、研究方法等。在美留学期间被评为国家优秀自费留学生。质的研究软件NVivo 10 和NVivo11（中文版）审核人以及在中国大陆的首位经认证NVivo培训专家。2011年获美国、比较与国际教育学会（CIES）高等教育研究组年度最佳博士论文奖。
创建时间：2023/5/16 11:15:49
标签：研究方法 问卷设计 中国乡村教师“领头雁计划”培育项目二期
张思文（发表于 2024/8/7 1:09:29）
参加此次学习，既有辛苦，又有收获；既有付出，又有所得。观看教学视频，完成好的作业在网上提交，再上网评论。培训的时间过得很充实，学到了很多知识和教学经验。
孙莹莹（发表于 2024/7/1 0:18:41）
从资料获取的角度，包括：问卷调查、获得行政数据、实验研究、观察、访谈、实物收集、民族志。
刘付良（发表于 2024/6/29 21:11:00）
根据教学中出现的问题展开研究，才能够更好的反哺教学。
黄丽霞（发表于 2024/6/18 13:12:59）
通过分析，提出问题。
李林（发表于 2024/6/8 19:56:22）
从资料获取的角度，包括：问卷调查、获得行政数据、实验研究、观察、访谈、实物收集、民族志。前三种偏重定量研究，后四种偏质性研究。
邓春发（发表于 2024/6/7 17:11:48）
研究应该从教育实践的困难和需求入手，通过观察分析教育现象, 提出要解决的问题， 以教实践为着眼点来形成研究问题。
郝玉娇（发表于 2024/6/6 0:23:16）
除了观察，访谈的研究方法也可以多在学校做一些
任路（发表于 2024/6/4 14:40:19）
教育实践中的问题是研究问题的主要来源
杨立宇（发表于 2024/3/5 0:13:57）
除了观察，访谈的研究方法也可以多在学校做一些。
赵忠文（发表于 2023/12/27 11:08:46）
教育实践中的问题是研究问题的主要来源.
