类型： 师训通识 浏览量：716 精华数：0
讲师简介：李琼，香港中文大学教育心理学博士，现任北京师范大学教育学部教师教育研究所所长，教授
研究领域：主要从事教师心理与专业发展，教学专长研究，以及量化研究的大型数据分析。出版专著或主编著作3部，其中专著《教师专业发展的知识基础：教学专长研究》出版社重印3次，主持省部级以上及国际合作课题10余项，在SSCI、CSSCI及国内外核心期刊上发表论文40余篇。
创建时间：2023/5/14 17:29:05
标签：研究方法 问卷设计 中国乡村教师“领头雁计划”培育项目二期
马海山（发表于 2025/1/5 14:19:10）
问卷调查在课题研究中占有重要的地位，选择合适的问卷调查为后期的课题研究提供依据。
陈永辉（发表于 2024/12/26 13:52:56）
合理的问卷结构和问题顺序可以提高问卷的填答效率，减少受访者的负担，从而提高整体的调查效果。
陈永辉（发表于 2024/12/24 22:38:00）
选择合适的问卷类型和问题类型，确保问题的相关性和简洁性。
孙莹莹（发表于 2024/9/8 10:27:04）
通过本次学习，获益良多。
张思文（发表于 2024/8/7 1:12:02）
参加此次学习，既有辛苦，又有收获；既有付出，又有所得。观看教学视频，完成好的作业在网上提交，再上网评论。培训的时间过得很充实，学到了很多知识和教学经验。
任路（发表于 2024/6/22 14:56:46）
学有所获
黄丽霞（发表于 2024/6/18 15:16:49）
学有所获。
邓春发（发表于 2024/6/11 11:50:40）
通过本次学习，获益良多。
尚丽娟（发表于 2023/6/21 17:01:33）
问卷法：以相对结构化、标准化、数量化的方式了解研究对象的所思所想与自我表达的所作所为。
都广慧（发表于 2023/6/4 15:16:56）
问卷法：以相对结构化、标准化、数量化的方式了解研究对象的所思所想与自我表达的所作所为。
李普强（发表于 2024/12/19 18:57:03）
准确
