类型： 师训教研 浏览量：2330 精华数：0
讲师简介：尚未填写
创建时间：2023/4/28 18:16:50
标签：课例研究 研究能力 课例研究的价值
学习如何做课例研究
完成安桂清教授关于如何做课例研究的文献，确立一个课例研究主题
马海山（发表于 2025/1/5 11:14:56）
课例研究也是行动研究，是教师不断成长的平台。
张思文（发表于 2024/8/7 1:12:33）
参加此次学习，既有辛苦，又有收获；既有付出，又有所得。观看教学视频，完成好的作业在网上提交，再上网评论。培训的时间过得很充实，学到了很多知识和教学经验。
孙莹莹（发表于 2024/7/13 18:10:35）
视频内容中的课例研究的实用性、操作性强
15274425318（发表于 2024/7/8 14:41:01）
视频内容中的课例研究的实用性、操作性强，能很好地提升教师的教科研水平
任路（发表于 2024/6/21 20:11:53）
课后反馈教学
黄丽霞（发表于 2024/6/18 20:19:32）
课例研究是提升教师教科研水平的有效途径。
李林（发表于 2024/6/17 17:16:52）
课例研究的过程为教师提供了集体观课，课后相互评论，反馈教学，共同改进教学的平台。
李普强（发表于 2024/12/19 18:50:41）
改进
邓春发（发表于 2024/6/11 16:16:54）
课例研究是提升教师教科研水平的有效抓手之一。
邓春发（发表于 2024/6/11 15:22:53）
课例研究是提升教师教科研水平的有效抓手之一。
方娜（发表于 2024/4/29 16:41:19）
课例研究中师幼互动、案例剖析是教师专业发展的助推器
