类型: 师训教研 浏览量:1296 精华数:0
讲师简介:尚未填写
创建时间:2023/4/28 18:03:57
标签:课例研究 研究能力 教师开展课例研究
学习并思考课例研究开展的重要性
每位学员请在聊天框中提出一个疑问问题,同事回答2个别人提出的问题
13787980172(发表于 2024/5/7 11:16:41)
我觉得课例研究在中学地理课堂中应用还是很广泛的,实效性很好
方娜(发表于 2024/4/29 14:45:38)
课例研究为教师专业发展提供了支架
刘寒晓(发表于 2024/2/12 16:53:26)
课例研究是教师专业发展的有效载体,一个课例研究的典型时长是五周,避免压缩式操作。
王木军(发表于 2024/1/19 15:47:18)
课例研究遵循专业性和灵活性。
王木军(发表于 2024/1/19 15:44:24)
课例研究是教师专业发展的载体。
18673901123(发表于 2024/1/10 9:21:42)
课例研究是一种课改实践活动,是对教师的教育观念、教育行为的持续改进过程,需要遵循专业性和灵活性
侯小丽(发表于 2024/1/7 20:54:12)
课例研究要遵循延续性、专业性、灵活性的套路。
15675494676(发表于 2024/1/7 10:44:07)
课例研究需要遵循专业性和灵活性
15675494676(发表于 2024/1/7 10:43:57)
课例研究是一种课改实践活动,是对教师的教育观念、教育行为的持续改进过程。
黄君华(发表于 2024/1/6 19:28:14)
感谢培训方提供的课程资源,对课例研究有了系统的认识和理论支撑