类型： 师训教研 浏览量：1294 精华数：0
讲师简介：尚未填写
创建时间：2023/4/28 18:03:57
标签：课例研究 研究能力 教师开展课例研究
学习并思考课例研究开展的重要性
每位学员请在聊天框中提出一个疑问问题，同事回答2个别人提出的问题
13787980172（发表于 2024/5/7 11:16:41）
我觉得课例研究在中学地理课堂中应用还是很广泛的，实效性很好
方娜（发表于 2024/4/29 14:45:38）
课例研究为教师专业发展提供了支架
刘寒晓（发表于 2024/2/12 16:53:26）
课例研究是教师专业发展的有效载体，一个课例研究的典型时长是五周，避免压缩式操作。
王木军（发表于 2024/1/19 15:47:18）
课例研究遵循专业性和灵活性。
王木军（发表于 2024/1/19 15:44:24）
课例研究是教师专业发展的载体。
18673901123（发表于 2024/1/10 9:21:42）
课例研究是一种课改实践活动，是对教师的教育观念、教育行为的持续改进过程，需要遵循专业性和灵活性
侯小丽（发表于 2024/1/7 20:54:12）
课例研究要遵循延续性、专业性、灵活性的套路。
15675494676（发表于 2024/1/7 10:44:07）
课例研究需要遵循专业性和灵活性
15675494676（发表于 2024/1/7 10:43:57）
课例研究是一种课改实践活动，是对教师的教育观念、教育行为的持续改进过程。
黄君华（发表于 2024/1/6 19:28:14）
感谢培训方提供的课程资源，对课例研究有了系统的认识和理论支撑
