类型： 师训教研 浏览量：1655 精华数：0
讲师简介：尚未填写
创建时间：2023/4/28 11:28:01
标签：行动研究 研究能力 研究范式 教师开展行动研究
学习完本节课程后，请完成300字关于行动研究的反思，可包含但不限于行动研究对你个人成长的意义、对其他教师的意义、对学科教育教育学的意义。
完成作业后请以word文档的形式上传至作业板块。
15675494676（发表于 2024/1/7 10:43:22）
1、聚焦问题；2、文献综述；3、制定计划；4、实施第一轮行动研究；5、分析数据、反思；6、实施第二轮行动研究；7、实施第三轮行动研究；8、梳理三轮行动研究，形成研究结论；9、反思本次行动研究不足，展望未来可做的选题；10、撰写研究报告。
黄君华（发表于 2024/1/6 18:44:10）
行动研究将“研究”与“行动”相结合，增进实践者的行动能力和行动的有效性，缩短了“实践”与“理论”之间的差距
侯小丽（发表于 2024/1/5 21:40:04）
行动研究是将研究和行动相结合，缩短实践和理论之间的差距，建立理论的实践和实践的理论。
周义湘（发表于 2024/1/5 7:10:11）
行动研究是从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究。
任可（发表于 2024/1/4 13:36:18）
行动研究将“研究”与“行动”相结合，增进实践者的行动能力和行动的有效性，缩短了“实践”与“理论”之间的差距。
张滑（发表于 2024/1/2 17:45:28）
行动研究要反复实践，反思，改进
熊晓东（发表于 2023/12/31 10:36:48）
通过行动研究更好的改进我们的教育教学方式
蒋序春（发表于 2023/12/29 12:29:31）
通过行动研究更好的改进我们的教育教学方式
赵忠文（发表于 2023/12/28 7:41:32）
行动研究的意义就是要重新发现自己的知识和价值。
程健（发表于 2023/8/16 22:37:26）
行动研究的意义就是要重新发现自己的知识和价值。
