陈江（发表于 2023/7/3 14:35:13）

已学习，受益良好，进步多。

熊清元（发表于 2023/7/3 14:20:44）

已学习，受益匪浅

吴永泽（发表于 2023/7/3 10:18:38）

已学习，受益匪浅

潘定云（发表于 2023/7/2 14:50:13）

已学，有用。

雷娅（发表于 2023/7/2 10:13:22）

已学习。非常有价值

石定全（发表于 2023/7/2 7:45:42）

已学习，受益匪浅

陈应敏（发表于 2023/7/1 18:21:50）

受⽤

王淑英（发表于 2023/6/30 16:20:18）

阅读行方案动研究框架

⼀、活动意义及⽬的

“阅读是孩⼦最珍贵的宝藏”，从⼩养成阅读习惯的⼈，⼀⽣受⽤⽆穷。通过⼏年的书⾹校园的建设，我校已形成浓郁的书⾹氛围。为了把读书活动更好从学校⾛向家庭，学校开展“点燃读书激情，书⾹溢满家园”低段亲⼦阅读活动，借助一二年级学生朗读、背诵能力快速发展阶段的优势，旨在让更多的家长与同学以书为友，共享亲⼦阅读的独特魅⼒。

⼆、活动对象： ⼀、⼆年级全体学⽣

三、活动⼝号： 点燃读书激情，书⾹溢满家园

四、活动组织：

组长：王淑英 

成员：⼀、⼆年级语⽂教师

五、活动步骤：

（⼀）启动阶段。（8⽉份）

通过家校交流，引导家长正确认识到⾃⼰的⽰范作⽤在孩⼦的成长中的重要作⽤，认识到阅读在⼀个⼈成长中的重要作⽤，认识到亲⼦共读不仅可以帮助孩⼦培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，⽽且是家长与孩⼦进⾏情感交流的有效⽅法。利⽤家长会等渠道向家长介绍⼀些亲⼦阅读的⽅法。

（⼆）共读阶段。（8-11⽉份）

1、营造亲⼦共读的氛围，坚持亲⼦读书期⼀⾄期五每天不少于20分钟，双休⽇每天不少于1⼩时的读书时间。 坚持每天背诵一首古诗。

2、形成相互推荐书目的良好习惯，互相借阅，相互交流。