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行动研究系列(三)

类型: 师训教研 浏览量:2389 精华数:0

讲师简介:尚未填写
创建时间:2023/4/28 11:09:15

标签:行动研究 研究能力 教师行动研究

本节包含行动研究几个基本环节

请根据学习内容思考这几个环节是否在你的研究中应用到过?以及你如何借鉴其中的内容指导其他教师的行动研究?

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互动评论

  • 陈永辉(发表于 2024/12/26 21:11:54)

    行动研究要求教师在研究中不断观察、反思和调整自己的教学实践。

  • 李普强(发表于 2024/12/19 20:41:58)

    

    从思政课和学校文化建设的文献研究入手,通过对德育一体化背景下学校“诚”文化建设的系统研究,探析思政课与学校文化建设的融会理念、融通基点、融合路径。

  • 景黎霞(发表于 2024/12/19 15:13:30)

    研究环节很清晰,很有收获!

  • 张思文(发表于 2024/8/7 1:14:29)

    参加此次学习,既有辛苦,又有收获;既有付出,又有所得。观看教学视频,完成好的作业在网上提交,再上网评论。培训的时间过得很充实,学到了很多知识和教学经验

  • 孙莹莹(发表于 2024/7/13 20:43:04)

    行动研究包括现状分析、原因分析、方案制定、行动计划、方案实施、效果评估基本环节。

    1. 李普强(发表于 2024/12/19 21:31:11)

      全面

  • 15274425318(发表于 2024/7/8 10:47:16)

    行动研究重要性在于实践,为研究的提供实际依据。

  • 周学灵(发表于 2024/7/7 15:06:22)

    为研究提供依据

  • 房磊(发表于 2024/7/2 21:40:52)

    行动研究是以反思为核心,“问题的陈述与界定”、“行动计划的拟定”、“行动的开展与实施”、“成效的评估”四个互相连接循环往复的阶段。

  • 任路(发表于 2024/6/27 23:41:25)

    行动研究包括现状分析、原因分析、方案制定、行动计划、方案实施、效果评估基本环节。

  • 黄丽霞(发表于 2024/6/18 23:58:35)

    行动研究包括现状分析、原因分析、方案制定、行动计划、方案实施、效果评估基本环节。

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