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讲师简介：尚未填写
创建时间：2023/4/28 11:02:53
标签：研究能力 行动研究 教师行动研究
学习本节视频前，请阅读下面内容的相关材料。
完成学习后，请结合个人实践，在聊天区用一句话总结你心中认为的行动研究是什么
黄君华（发表于 2024/1/5 15:54:19）
行动研究是教师通过观察，发现问题，解决问题，实践、反思、再实践，改变社会行为的目的的研究方法
欧亚芳（发表于 2024/1/5 15:33:04）
行动研究是从实际工作需要中寻找课题，由实际工作者与研究者共同参与，从而达到解决问题，改变社会行为的目的的研究方法。
莫洪全（发表于 2024/1/4 21:15:46）
行动研究是基于真实的问题和研究者的经验，寻求更好的问题解决办法的研究，指向明确，研究结果可推广应用。
张锐（发表于 2024/1/4 19:14:05）
行动研究是教师通过观察，发现问题，解决问题，实践、反思、再实践，改变社会行为的目的的研究方法。
周剑（发表于 2024/1/4 16:50:57）
行动研究是一种实践活动，目的是弄清楚教育是什么，以及为什么的问题，最终解决提升教育有效性的过程。
潘克俭（发表于 2024/1/4 12:00:44）
行动研究是教师通过观察，发现问题，解决问题，实践、反思、再实践，改变社会行为的目的的研究方法。
周义湘（发表于 2024/1/4 11:00:14）
行动研究是一种适应小范围内教育改革的探索性的研究方法，其目的不在于建立理论、归纳规律，而是针对教育活动和教育实践中的问题，在行动研究中不断地探索、改进和解决教育实际问题。
岳振华（发表于 2024/1/4 9:08:10）
行动研究是教师通过实践、反思、再实践的方式，解决教育教学中遇到的问题，提升教育质量的过程。
罗建华（发表于 2024/1/3 21:21:44）
由实际工作者与研究者共同参与，从而达到解决问题，改变社会行为的目的的研究方法。
罗建华（发表于 2024/1/3 21:21:23）
只有当研究真正成为教师自身的需求，并融入其生活的时候，研究才能具有生命力。因此，要让教师增强研究意识，养成理论学习和实践反思的习惯，不断提高研究和解决教育教学实际问题的能力，使日常教育教学工作和教育教学研究与教师专业成长融为一体，形成在研究状态下工作的职业生活方式。
