类型： 师训通识 浏览量：925 精华数：0
讲师简介：郭法奇，北师大教育学部教授，长期从事外国教育史教学和研究工作。主要研究方向为西方儿童教育史、近现代欧美学校教育史等。主编参编多部教育史专著、教育理论专著，主持多项国家重大课题，发表上百篇学术文章。
创建时间：2023/4/23 15:17:54
标签：教育思想 思想凝练 理论学习
任务一：请结合课程视频内容和自身教育实践经历，阅读材料，完成作业栏的思考题并提交。
任务二：学习完成后，请思考您对蒙台梭利的教育思想有没有新的认识？每人发表1条意见，同时回应其他2个人的看法。
13683335132（发表于 2024/4/18 11:07:14）
说的好
杨立宇（发表于 2024/3/9 9:11:49）
孩子也应该是承认的父母，成人可以向孩子学习到很多。
江沿华（发表于 2024/2/6 17:14:01）
蒙台梭利教育以儿童为中心，重视儿童教育与成人教育的区别
赵忠文（发表于 2023/12/31 15:52:35）
《童年的秘密》这本书为我提供了很多有关儿童教育的启示和思考。在今后的教育教学工作中，我会更加注重为学生提供丰富的学习环境和经验，同时也会更加关注学生的需求和兴趣，让他们能够在快乐中学习，在学习中成长。
薛明浩（发表于 2023/12/13 14:20:57）
《童年的秘密》这本书为我提供了很多有关儿童教育的启示和思考。在今后的教育教学工作中，我会更加注重为学生提供丰富的学习环境和经验，同时也会更加关注学生的需求和兴趣，让他们能够在快乐中学习，在学习中成长。
张仁俊（发表于 2023/8/14 11:50:31）
蒙台梭利的自由教育的目的值得我们深思
薛明浩（发表于 2023/12/13 14:18:12）
书中让我印象最深刻的一个观点是：儿童具有吸收性心智。蒙台梭利认为，儿童在出生后的头几年内，会通过吸收周围环境中的信息和经验来构建自己的人格和认知结构。这让我深刻地认识到，在教育教学工作中，我们应该为儿童提供丰富的学习环境和经验，让他们能够自由地探索和发现，从而促进他们的成长和发展。
黎堂敏（发表于 2023/8/1 0:37:46）
讲得好
薛明浩（发表于 2023/12/13 14:18:26）
书中还强调了教师的角色。教师不应该是一个传授知识的人，而应该是一个观察者和引导者。教师应该观察儿童的行为和兴趣，了解他们的需求和能力，并根据这些信息来提供适当的指导和支持。这让我想到了在课堂教学中，我们应该更加注重学生的主体性，让学生成为学习的主人，而教师则起到引导和辅助的作用。
岑永韩（发表于 2023/7/22 10:42:12）
一位知识功底很好的老师
王永林（发表于 2023/7/12 9:39:05）
说得好
邓朕（发表于 2023/7/6 19:20:11）
学以致用
邓朕（发表于 2023/7/6 19:20:20）
赞同
