类型： 师训通识 浏览量：927 精华数：0
讲师简介：郭法奇，北师大教育学部教授，长期从事外国教育史教学和研究工作。主要研究方向为西方儿童教育史、近现代欧美学校教育史等。主编参编多部教育史专著、教育理论专著，主持多项国家重大课题，发表上百篇学术文章。
创建时间：2023/4/23 10:44:06
标签：教育思想 思想凝练 理论学习
任务一：请结合课程视频内容和自身教育实践经历，完成作业栏的思考题并提交。
任务二：课程视频学习完成后，请思考如何评价赫尔巴特的教育过程观？每人发表1条意见，同时回应其他2个人的看法。
江沿华（发表于 2024/2/6 9:19:43）
19世纪德国教育家赫尔巴特提出了教学的四个阶段，即明了、联想、系统、方法。
付春玲（发表于 2024/1/4 9:32:26）
值得学习
赵忠文（发表于 2024/1/2 9:14:24）
教育过程中有必要强调纪律的重要性，没有规矩不成方圆，纪律不好，教学效果也不会好在哪儿，甚至成无根之木。
付春玲（发表于 2024/1/4 9:31:50）
王志坚（发表于 2023/8/4 13:42:34）
讲得好
韦照术（发表于 2023/7/29 15:05:52）
教育过程中有必要强调纪律的重要性，没有规矩不成方圆，纪律不好，教学效果也不会好在哪儿，甚至成无根之木。
韦照术（发表于 2023/7/29 15:16:18）
适当用好惩戒权，注意度的问题。
付春玲（发表于 2024/1/4 9:31:58）
周树桃（发表于 2023/7/24 14:12:43）
赞同
岑永韩（发表于 2023/7/22 10:40:09）
本节课条理清晰，节奏明快，体现了教师的基本功比较扎实。
韦照术（发表于 2023/7/29 15:14:03）
赞同。
王永林（发表于 2023/7/12 5:03:05）
赞同
邓朕（发表于 2023/7/6 19:17:35）
学以致用
邓朕（发表于 2023/7/6 19:17:44）
赞同
王娟（发表于 2023/7/4 22:51:36）
说得好
邓朕（发表于 2023/7/6 19:17:55）
赞同
