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第五讲(四)《爱弥儿》导读与案例分析

类型: 师训通识 浏览量:1027 精华数:0

讲师简介:郭法奇,北师大教育学部教授,长期从事外国教育史教学和研究工作。主要研究方向为西方儿童教育史、近现代欧美学校教育史等。主编参编多部教育史专著、教育理论专著,主持多项国家重大课题,发表上百篇学术文章。
创建时间:2023/4/23 9:46:25

标签:教育思想 思想凝练 理论学习

任务一:请结合课程视频内容和自身教育实践经历,阅读材料,完成作业栏的思考题并提交。

任务二:学习完成后,请思考您对卢梭的教育思想有没有新的认识?每人发表1条意见,同时回应其他2个人的看法。

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    互动评论

    • 江沿华(发表于 2024/2/4 18:58:21)

      《爱弥儿》是一本值得一读再读的教育学著作。它不仅为我们提供了一种新的教育理念和方法,也让我们深刻地认识到教育的本质和目的。

    • 赵忠文(发表于 2024/1/2 19:19:59)

      卢梭的自然教育,就是要服从自然的永恒法则,实现人的身心的自由发展。

    • 付春玲(发表于 2023/12/27 10:36:38)

      卢梭的自然教育,就是要服从自然的永恒法则,实现人的身心的自由发展。

    • 薛明浩(发表于 2023/12/14 9:22:24)

      《爱弥儿》是一本值得一读再读的教育学著作。它不仅为我们提供了一种新的教育理念和方法,也让我们深刻地认识到教育的本质和目的。我相信,只要我们遵循自然规律,尊重儿童的天性,关注儿童的兴趣和需求,我们就一定能够培养出具有自主性、创造性和社会责任感的人才。

      1. 付春玲(发表于 2023/12/27 10:37:17)

        赞同

    • 羊瑜(发表于 2023/10/17 21:46:12)

      :教育的成就不是教出一个完美的学生或者优异的考生,而是带出一个情感健全的自由人!

      1. 薛明浩(发表于 2023/12/14 9:22:54)

        卢梭的自然教育思想具有重要的指导意义。我们应该尊重学生的个性和差异,关注学生的兴趣和需求,采用灵活多样的教学方法,让学生在轻松、自由的氛围中学习。

      1. 付春玲(发表于 2023/12/27 10:36:55)

        赞同

    • 富予(发表于 2023/10/17 10:18:03)

      尊重儿童的 兴趣 习惯 

    • 邓荟予(发表于 2023/10/16 19:48:38)

      教育要注重儿童身心发展阶段和特点,不要强制。


      1. 羊瑜(发表于 2023/10/17 21:43:16)

        尊重儿童成长发育的自然规律,不强求

      1. 薛明浩(发表于 2023/12/14 9:23:20)

        他强调,教育要以儿童为中心,尊重儿童的天性,关注儿童的兴趣和需要,让儿童在自由、自主的环境中成长。

    • 刘显臣(发表于 2023/8/9 19:59:23)

      卢梭说在12岁前对学生进行教育的效果为0,这有科学依据证明吗

    • 岑永韩(发表于 2023/7/22 10:35:54)

      教师讲课突出重点,资料详细,条理清晰,细致入微。

    • 黎堂敏(发表于 2023/7/17 15:45:47)

      讲得好

      1. 刘显臣(发表于 2023/8/9 19:59:40)

        不错

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