类型： 师训通识 浏览量：2518 精华数：0
讲师简介：郭法奇，北师大教育学部教授，长期从事外国教育史教学和研究工作。主要研究方向为西方儿童教育史、近现代欧美学校教育史等。主编参编多部教育史专著、教育理论专著，主持多项国家重大课题，发表上百篇学术文章。
创建时间：2023/4/11 11:44:09
标签：教育思想 思想凝练 理论学习
任务一、请结合课程视频内容和自身教育实践经历，阅读《雄辩术原理》，完成作业栏的思考题并提交。
任务二、学习完成后，请思考您对昆体良教育思想有没有新的认识？这对您的教育实践有何启示？每人发表1条意见，同时回应其他2个人的看法。
肖志军（发表于 2024/6/29 23:03:05）
不断探索适合不同学生的教育方式和方法，以实现教育的最终目标。
张青杨（发表于 2024/6/2 9:36:29）
因材施教理论正确，但现实操作起来太难了。。。
王丽颖（发表于 2024/4/3 16:41:23）
注重教育的德育地位；注重教育过程性和阶段性的统一；注重教学原则和教学方法的统一；注重提高教师自身素养。这四个注重至今仍然对当代中国教师建构教育理论有这重要的指导意义。
付春玲（发表于 2023/12/26 15:35:27）
“同一个人决不可能既是个坏人，又是个完美的雄辩氏氏家。”他指出，通过教育培养出的演说家除要具有良好的德行外，还应掌握渊博的知识，具有广泛的才能。
王欣荣（发表于 2023/12/20 16:33:10）
学习了解昆体良教育思想。
陈秋（发表于 2023/8/7 22:42:01）
拜读昆体良的伟大著作《雄辩术原理》，对我的日常教学工作实践和教师专业发展很有启发
王子进（发表于 2023/8/9 18:16:36）
说的很好
胡方俊（发表于 2023/8/7 22:37:03）
昆体良在教学方式、家庭教育和学校教育的重要性、教师专业成长和职业道德要求等方面的思想，在当时真的非常先进，让人拜服
付春玲（发表于 2023/12/26 15:35:43）
赞同
张青杨（发表于 2024/6/2 9:35:11）
赞成！
张仁俊（发表于 2023/8/7 11:04:50）
昆体良的教师观在古代就对教师的素质提出了如此高的要求
付春玲（发表于 2023/12/26 15:35:57）
赞同
余华友（发表于 2023/8/5 19:41:31）
边看边学，收获颇多
薛明浩（发表于 2023/12/14 11:00:10）
同意观点
刘显臣（发表于 2023/8/3 14:34:35）
感同深受
