类型： 师训通识 浏览量：855 精华数：0
讲师简介：袁丽，教育学博士，北京师范大学教育学部教师教育研究所副教授，硕士生导师。研究领域：致力于教师教育政策、教师教育课程、国际比较教师教育、教师文化研究、教师探究、教师口述史等方面的研究。先后主持和参与教师及教师教育相关调研、政策咨询报告等10余项，发表论文30余篇，出版专著1部，合著、合编或参与撰写学术著作及教材10余部。
创建时间：2020/10/23 10:23:19
标签：培训
陈永辉（发表于 2025/1/14 20:32:35）
课堂观察能够为教育决策提供较为客观的依据。通过观察课堂，可以收集到及时、可靠的信息，检查教育决策和改革措施在课堂实践中的效果，从而修正教育决策研究的方向，使教育决策更为科学。
李普强（发表于 2024/12/23 16:32:16）
熟悉流程，明确方法。
尚丽娟（发表于 2023/6/29 10:37:09）
袁老师讲解的很透彻，很容易理解。
张丽萍（发表于 2023/5/18 19:36:42）
老师讲得很详细，感谢袁老师的讲解
王浩（发表于 2021/8/27 18:37:26）
学习了课堂观察的内涵，特征，感谢袁老师细致入微的讲解！
