类型： 师训通识 浏览量：1330 精华数：0
讲师简介：北京师范大学教育学部讲师，美国密歇根州立大学教师教育和教育政策双专业博士。廖伟博士的研究领域为教师学习、教师教育和质性研究方法。他已在教师教育相关中英文核心期刊上发表学术论文15篇，参与撰写国家教师教育政策报告3项。廖伟博士讲授过一系列教师专业发展课程，包括面向“国培计划-名师领航”项目 12名全国特级教师的《批判性阅读》系列课程，面向北京市东城区教师的《如何开展课例研究？》系列指导，以及面向内蒙古农村学校校长的专题讲座《学校管理者如何使用研究促进学校改进》等。
创建时间：2020/8/5 10:10:40
标签：教师反思
褚金艳（发表于 2020/8/8 7:31:50）
更深刻地领悟到反思的重要性
乌 云（发表于 2020/8/8 7:13:49）
已学习
侯通拉嘎（发表于 2020/8/7 18:09:30）
的确，教师反思的理论基础如果薄弱，就会走向自我的教育教学之旅，如果一直没有这样的多维反思意识，进步的空间就会受到局限。
韩秀兰（发表于 2020/8/7 12:50:12）
已学习
王立虎（发表于 2020/8/7 8:52:54）
学习之后对教学反思的认识有了很大的提高。
王立虎（发表于 2020/8/7 8:51:44）
受益很多
赵丹（发表于 2020/8/6 23:32:15）
已学习，收获颇多
吕昕（发表于 2020/8/6 22:24:20）
感谢老师的分享！
张丽霞（发表于 2020/8/6 19:13:09）
听完讲座，很受益。的确，教师反思的理论基础如果薄弱，就会走向自我的教育教学之旅，如果一直没有这样的多维反思意识，进步的空间就会受到局限。
高立新（发表于 2020/8/6 13:40:02）
教学反思是每位老师 进步与成长的必要途径。
