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未来教育与校本课程发展(二)

类型: 师训通识 浏览量:769 精华数:0

讲师简介:宋萑,博士,教授,北京师范大学教师教育研究所所长。西南大学亚太课程与教学研究所兼职研究员,全国课程论专业委员会理事。研究领域,教师专业发展、质性研究方法、教师行动研究、教师人类学。在SSCI、CSSCI及核心期刊上发表学术论文三十多篇,出版专著一本、主编著作两部,参与出版专著和教材十余部,并作为主持执笔人参与近二十份政策研究报告撰写。主持省部级项目三项、国际合作项目两项,承担教育部、联合国教科文组织、国际儿童基金会等二十多个研究项目。入选北京师范大学“京师英才”、“通鼎教师奖”、北京市高校“青年英才计划”,获北京市高校青年教师教学基本功大赛二等奖。
创建时间:2020/8/4 17:42:32

标签:校本课程

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    互动评论

    • 江沿华(发表于 2024/2/29 16:01:55)

      未来学习是以学习者为中心全环境育人

    • 朱堃(发表于 2023/7/18 19:22:04)

      已学习


    • 孙玉伟(发表于 2020/9/9 15:09:20)

      已学习

    • 丁彦宇(发表于 2020/8/26 13:47:55)

      已学习

    • 包金林(发表于 2020/8/25 15:18:28)

      学习

    • 刘文彬(发表于 2020/8/24 9:27:23)

      
      已学习!

    • 张晓慧(发表于 2020/8/22 10:24:37)

      已学习!

    • 乌日勒格(发表于 2020/8/21 15:30:40)

      未来教育与学习,学习科学发展

    • 丽英(发表于 2020/8/20 10:29:21)

      
      调动家长的教育主动性,体现冢校共育的重要性,让学生健康快乐成长。

    • 王晓丽(发表于 2020/8/19 16:13:47)

      教师是幼儿学习的支持者

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