本次集体备课是围绕中班语言领域故事教学活动《三只小猪》教学设计开展的，老师们依据《指南》中中班语言领域目标的实现以及自己的想法对教学活动进行了设计。在已有的教案基础上，老师们对活动设计都进行了调整。

本课程适用于中班上学期，我们就中班上学期幼儿是否能分组进行自主阅读进行了讨论，得出结论是可以尝试的，但是根据以往的经验，中班幼儿在上学期还是以自我为中心占多数，分组进行的效果不能保证。幼儿还是更愿意跟随教师的活动设计进行活动。但是课程中也可尝试设计幼儿分组参与活动的环节。

活动设计中，老师们预设的活动过程都较好的完成了预设目标。老师们也根据自己的想法对课程进行了延伸的设计，大体都是对故事进行表演以及在拼搭区域进行盖房子的体验延伸。

在完善教案的过程中，运用到本次国培过程中邢蕾老师讲的《幼儿园五大领域集体教育活动的设计与组织》中的内容。将理论与实践更好的结合。对集体教育活动的设计与组织有了更深刻的理解。将培训内容更好的应用到实践中去，整体活动设计得到了提升。