按照本次研修要求，第五组开展了以“儿童发展的特征”为主题的自选活动，活动始于8月11日，至8月14日结束。22名成员积极参与，认真思考，围绕主题进行了深层次的交流研讨。

经过研讨大家一致认为，儿童发展的特征有以下几点：1、顺序性（不要拔苗助长）  2、阶段性、连续性（善于观察孩子，及时为下一步发展创造条件）3、不均衡性（关注孩子发展的关键期）4、稳定性、可变性（对孩子的教育要有耐心、又要有质量）5、个别差异性（每个孩子都是独特的）