单个人的经验毕竟有限，知识和能力只局限于某一方面，思考问题的宽度、广度不够。而集体备课可以弥补个人备课的不足，可以更为全面准确地把握教学重点，灵活多变地破解难点，从而使一节课的教案实用便捷，富于操作，更能激发学生的积极性，减轻教师的劳动强度，提高教学效率，也有利于青年教师快速成长，同时可以使经验丰富的老教师最大限度地发挥作用，从根本上提高教学质量。通过大家集思广益、共同努力，对本节课的教学设计进行了分析和改进，形成了一个集体的智慧结晶，使教学富有针对性，使大家的教学思想和教学方法得到交流，有利于教师之间的团结。