按照本次研修要求，第三小组本次评课议课选取了科尔沁区明仁小学高艳老师讲授的一节三年级数学录播课《三位数加法》为研讨内容。由于录像课在上传平台后只能显示声音，无法看到视频，所以本小组运用发送邮箱的方式给全部成员发送了邮件，大家下载后进行了观课评课。活动始于7月29日，至8月19日结束，活动中，第三小组22名成员积极参与，认真思考，根据各人的理解，为本课进行了打分，综合评定本课得分为91.24分。
         课后，大家积极在平台上针对本课进行了评议。经过研讨，大家一致认为，高艳老师的课，课堂教学设计比较新颖，教学目标定位合理，授课时教师比较有亲和力，学生参与度较高，课堂教学效果较好。课堂教学中，教师注重让学生自主提出问题，并通过小组合作的形式分析、解决问题，体现了新课改的理念。整节课，老师善于启发学生从多角度、多方面去挖掘其思路，鼓励他们大胆的讲出不同看法，并及时给予肯定与鼓励，在鼓励学生想法、算法多样化的同时，又不忘教给学生一般的优化的计算方法，让他们的散发思维和聚合思维都得到了共同发展。课堂上，老师调动学生积极性这一方面做得特别好，老师布置学习任务明确，学生积极性强，参与学习活动中学生的自主学习能力强，巩固练习扎实，达到了本节课的教学目标。教师利用小组合作交流的方法，并且给出种动物的统计，以此发出问题，学生通过小组讨论，得出结论。学生能自主得出学习的结果，较好的实现了学科思想教学。
         教而研则深，研而教则精。经过几天来线上学习与三问研讨、评课议课活动，教师们对教研的认识、对课例研究的认识有了更深层次的理解和感悟。此次学习，必将对教师的专业成长起到推波助澜的重要作用。