发起者：郎 姣 起止时间： 2020-07-27 ~ 2020-08-29
1.教学目标是否具体、明确，指向性强，是否符合学生的实际；
2.教学过程应该符合学生知识、能力、情感与价值观的生成发育过程，符合学生的身心需要；
3.课堂结构中各环节是否完整、合理，时间安排是否恰当。
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