国培骨干校长培训班九组三问教研活动总结
        本次在线教研活动的形式是三问活动，本小组总共14人，全部参加。
         这次活动确定了活动的组织者，由本组组长担任主持人。
       在活动之前发布通知，确定活动的集中进行时间为7月28日下午15点30分；同时对活动的流程以及相关的细节进行了组内的沟通；另外，还借助启师在线平台中的应用课程，帮助本组成员正确掌握在线教研活动的操作方法。 
       首先由主持人带领组员针对活动主题“中小学学科阅读能力培养”进行“问题提出”，每个组员都针对主题提出各自的问题，然后大家对所有提出的问题进行投票，最终使“问题聚焦”，聚焦的问题是“如何提高学科阅读兴趣”，然后全组成员针对这一问题，提交各自的“问题解决”方案。
        通过对全体组员提出的问题解决方案进行综合梳理优化，对于“如何提高学科阅读兴趣”，我们第九组认为1.要培养激发学生学科的兴趣。2.发现学生的学科兴趣点。3.用心营造阅读氛围。4.教师要做学科阅读的表率。5.尊重学生的阅读取向。6.要给学生充足的阅读时间。7.要建立合理的阅读机制。8.要掌握科学的阅读方法，比如朗读、运用工具书、复述、笔记、标画等。9.进行阅读分享交流活动，比如座谈会、故事会、报告会等。10.读书也要有计划。11.要进行阅读能力培养训练。12.经常推荐阅读书目。13.进行共读活动。14.运用现代信息技术助力阅读。15.要提高阅读指导水平。16.要丰富推动阅读的方法，比如考试、奖励、以写促读等。17.借鉴推广语文阅读的好方法。
       通过此次“三问活动”，本组学员，不仅掌握了在线教研活动的实操方法，还借助这一平台进行了思想风暴，同时，对于聚焦问题，进行集中的思考与讨论，加强了问题的宽度和深度。
      在这疫情防控的非常时期，我们利用在线教研活动的平台，能够顺利完成国培计划骨干校长提升研修培训的有关课程，特别感谢自治区教育厅、北师大和启师在线教学平台的领导、老师和工作人员，也非常感谢一起学习的学员校长朋友，让我们在培训过程中不仅收获学业成绩，还能收获师生同学友情。
      谢谢大家！
             学员：杨贵民
             2020年7月31日