为了满足人民群众对高质量教育的需求，2018年1月，中共中央 国务院发布了《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称《意见》），提出培养和造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。为贯彻落实《意见》，实现2035年远景教育目标和教育强国，2022年教育部等八部门联合颁布《新时代基础教育强师计划》，着力推动教师教育振兴发展，努力造就新时代高素质专业化创新型中小学（含幼儿园、特殊教育，下同）教师队伍，为加快实现基础教育现代化提供强有力的师资保障。基于国家规划和需求，中心倾力打造教师专业发展项目，旨在促进教师教育高质量发展，加强教师队伍建设，加快实现教育现代化。

习近平总书记在党的第十九次全国代表大会上将“完善和 发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能 力现代化”作为全面深化改革的总目标。教育治理现代化 是国家治理现代化理念在教育领域的全面贯彻、落实、推 进和实现。教育治理现代化强调将教育领域内各主体纳入 行政范畴，充分发挥其能动性，在持续协调、引导各方达 成共识的基础上，不断改进目标和手段。在教育治理现代 化总体目标实现的进程中，教育领导者作为教育发展的 “守门人”具有至关重要的作用。教育领导者对相关教育 政策的理解、分析和本土化践行，关系到教育治理现代化 的落实程度。